子どもの学びが一番進む課題の難易度の設定のポイントは、難しすぎず・簡単すぎず、
「ちょっと頑張って達成できる」です。
子どもの反応を見ながら課題の難易度の調整をします。子どもが集中していたり、生き生きした表情をしているのが一つのサイン。
馬の活動の具体的な事例も紹介しながら解説しました。
子どもの学びが一番進む課題の難易度の設定のポイントは、難しすぎず・簡単すぎず、「ちょっと頑張って達成できる」です。
子どもの反応を見ながら課題の難易度の調整をします。子どもが集中していたり、生き生きした表情をしているのが一つのサイン。
馬の活動の具体的な事例も紹介しながら解説しました。
▼合わせて聴きたい
013 成長・学びのカギとなる3つの歯車
https://anchor.fm/kamakoma/episodes/013-3-e15s58g
質問や感想、今後取り上げて欲しいテーマなどをコチラで募集中です
#ホースセラピー #ホースコーチング #森のようちえん #馬 #アニマルセラピー #セラピー #自然保育 #自然体験 #子育て #感覚統合 #障害児 #障がい児 #自然 #放課後等デイサービス #児童発達支援 #療育 #環境教育 #岩手 #釜石 #復興

【合わせて聴きたい】013 成長・学びのカギとなる3つの歯車〜個性・環境・課題をかみ合わせる
子どもの成長や学びを推し進めるために3つの歯車をかみ合わせることが重要です。
3つの歯車とは、「個性」「環境」「課題」
それぞれの歯車をかみ合わせるための考え方について、詳しく語りました。
この3つ歯車の考え方は、子どもの成長や学びだけに留まらず、組織運営などにも応用可能です。
ぜひ、様々な現場でこの考え方を活かして下さい!
▼合わせて聴きたい
018 コミュニケーションの段階 〜適切な強さで関わりが出来ていますか?〜
https://anchor.fm/kamakoma/episodes/018-e17hb41
質問や感想、今後取り上げて欲しいテーマなどをコチラで募集中です
https://peing.net/ja/kibihara
#ホースセラピー #森のようちえん #馬 #アニマルセラピー #セラピー #自然保育 #自然体験 #子育て #環境教育 #釜石 #復興 #古民家

さんこまラジオ〜馬と子どもの現場を声で届けます
以下の澤田いのりさんとの対話集から
今回は、深掘り編。先に取り上げた4つの気付き中からさらに深掘ります。
次の2つについて、取り上げました。
- 「子ども中心」ではなく「馬中心」
- 「コントロール」ではなく「フュージョン」
図や抜き出した言葉のスライドのPDF1
https://kamakoma.org/wp-content/uploads/2025/01/taiwa2_1slide.pdf
図や抜き出した言葉のスライドのPDF2
https://kamakoma.org/wp-content/uploads/2025/01/taiwa2_2slide.pdf
ポッドキャストと合わせてご覧下さい。
計画を手放すこと 身体の感覚で反応すること〜馬が子どもと大人の対等な関係をつくる〜三陸駒舎 対話集2
https://kamakoma.org/reference/#toc3
感覚統合の先にある、子どもが育つことの根幹に触れる対話となった澤田いのりさんとの対話集
五感は古い 七感で子どもは育つ!感覚統合×馬・自然体験
https://kamakoma.org/si/
感覚統合の野外での活用についてまとめたページ
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三陸駒舎 https://kamakoma.org
お便りフォーム
→ https://bit.ly/4hhsQr1
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以下、内容の要約です。
## キーワード
馬中心のアプローチ フュージョン 自然との対等な付き合い
## テーマ
この講義では、子どもが育つ場作りにおいて重要な要素として、馬を中心にしたアプローチや自然とのフュージョンの概念が紹介されました。人間以外の存在を中心に置くことで、対等な関係を築くことができるとされ、スポーツやイベントを通じてフュージョンの感覚を養うことの重要性が強調されました。
## 要点
1. 子どもが育つ場作りで大切なこと
2. 馬中心のアプローチ
3. 人間以外の存在を中心に置く
4. 森や川を中心にした活動
5. コントロールではなくフュージョン
6. フローの流れに乗る
7. スポーツやイベントでのフュージョン
8. 馬とのコミュニケーション
9. 自然と人間の対等な付き合い
10. 対話集の深掘り
## ハイライト
– `”人間のために森を使うんじゃなくて、森がより良くなるために活動を考えてみる。”– Speaker 1`
## 章とトピック
### 馬中心のアプローチ
> 馬を中心に置くことで、子どもも大人も対等になれるという考え方。
– **要点**
– 馬がいない場合でも、人間以外の存在を中心に置くことが可能。
– 森や川など自然を中心にした活動を考える。
– **説明**
馬を中心にすることで、子どもや大人が対等に関わることができる。馬がいない場合でも、森や川などの自然を中心に置くことで、同様の効果が得られる。
– **留意点**
– 人間以外の存在を中心に置くことで、対等な関係が築ける。
### フュージョンの概念
> コントロールではなく、フュージョンを目指すアプローチ。
– **要点**
– フローの流れに乗ることで、自然と一体化する。
– スポーツやイベントでのフュージョンの重要性。
– **説明**
フュージョンとは、完全にその場に一体化し、流れに乗ることを指す。スポーツやイベントでの成功体験を通じて、フュージョンの感覚を養うことができる。
– **留意点**
– フュージョンの感覚を養うためには、実際の体験が重要。

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